Eine wichtige Basis unserer Arbeit ist die sonderpädagogische Förderdiagnostik zur Feststellung des individuellen Förderbedarfs und des jeweiligen Lernfortschritts. Je nach Lernvorhaben unterrichten wir alle Schüler gemeinsam an der Tafel, in Gruppen- oder Partnerarbeit und in individueller Einzelförderung. In Freiarbeitsphasen arbeiten die Kinder und Jugendlichen einzeln mit speziell für sie vorbereitetem Material (z.B. Rechen-, Fühl-, Montessorimaterial) und am Computer.
